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    有效構建知識方法體系,提升學生綜合數學能力

    時間:2020-4-27 9:11:01

         

     

    2020年4月23、24日,昆明市實驗中學高中數學組有幸請到了云南省教育科學院的黃邦杰老師到我校進行教研指導工作。黃邦杰老師是云南省教科院中學數學特級教師,全國蘇步青數學教育獎獲得者,也是云南省高中新課程數學教學專家指導組成員。

    教研活動分兩部分:第一部分是進行調研聽課,重點調研高三年級。第二部分是評課教研,黃老師就調研情況給出建議并作關于高考復習策略的專題講座。

    聽課調研后進行了專題評課教研活動。授課教師先進行說課,簡明闡述本節課的教學設計。接下來是評課環節,每位教師都暢所欲言,交流看法。黃老師也對每節課進行了評價,肯定優點,指出缺點,并提出了改進的建議。

    評課結束后,黃老師作了題為“有效構建知識方法體系,提升學生綜合數學能力”的專題講座。黃老師詳細介紹了數學學科的核心素養——“數學抽象、邏輯推理、數學建模、直觀想象、數學運算、數據分析”,高考評價體系——“一核、四層、四翼”以及數學學科的課程目標等核心理論。黃老師重點對怎樣有效構建知識方法體系,提升學生綜合數學能力進行了闡述,提出了具體有效的做法,與會教師都受益匪淺。

    楊校長和王副校長參與了本次教研活動,并結合教研組實際情況,對下一步教學教研的方向、目標提出了建議,充分體現了學校領導對學校教育科研的重視。高中數學教研組也將繼續貫徹發揚學校關于教育科研的指導方針,將教育科研落到實處,以研促教,提升教學質量。

     

     

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